Высшее: 

1. ГОУ ВПО Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Олигофренопедагог, учитель-логопед по специальности "Олигофренопедагогика" с дополнительной специальностью "Логопедия", 2005г.
2. Иснститут специальной педагогики КГПУ им. В.П. Астафьева, специализация "Практическая психология", 2005г.

Профессиональная переподготовка:
НОУ ВПО "Московский психолого-социальный университет" по программе "Менеджмент в образовании", 2013г.

Повышение квалификации:

1. КГАОУ ДПО (ПК)С КК ИПК и ППРО по теме: "Основы работы над сценарием и особенности режиссуры культурно-досуговых мероприятий для школьников", 2011г.АН
2. МЦ "Развитие и коррекция" курсы повышения квалификации, предусмотрены процедурой аттестации, для заместителей директоров, по учебно-воспитателньой работе, руководителей методических объединений, старших воспитателей корркционных школ-интернатов и детских домов по образовательной программе дополнительного профессионального образования "Инновационные технологии организации учебно-воспитательной работы в образовательном учрежеднии", г. Москва, 2011г.
3. ФГБОУ ВПО "Сибирский государственный технологический университет"  г. Красноярск,по программе "Гражданская оборона и защита от ЧС", 2013г.
4. ККИПК и ППРО, г. Красноярск по программе "Управленческая компетентность руководителей образовательных учреждений",  2014 г.
5. ККИПК и ППРО, г. Красноярск по программе "Медиация. Осебенности применения медиации в образовательной организации", 2017г.
6. ККИПК и ППРО, г. Красноярск по программе "Управление организацией: техники и стратегии современного менеджмента", 2019г.

общий стаж:  24 года
педагогический стаж: 24 года
стаж в должности заместителя директора 12 лет
аттестация: 

Достижения:

1. Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд, личный вклад в развитие образования, Администрация Красноярского края, Губернатор края А.Г.Хлопонин, Красноярск, 2008г.
2. Грамота за подготовку программно-методических материалов из опыта работы школы в рамках Дня открытых дверей "Введение ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): вопросы организации и содержания деятельности в образовательной организации", КГБОУ "Красноярская школа № 5", 2016г.
3. Грамота за профессионализм, преданость профессии и в связи с 20-летием педагогической деятельности, КГБОУ "Красноярская школа № 5", 2017г.
4. Грамота за III место в сдаче внутришкольных норм физкультурно-спортивного комплекса ГТО в возрастной группе 35-39 лет, КГБОУ "Красноярская школа № 5", 2017г.
5. Благодарность за профессионализм, творчество и ответсвенность при проведении краевого конкурса "Лучший по професссии 2017", КГБОУ "Красноярская школа № 5", 2017г.
6. Грамота за ответственность, профессионализм, педагогическое  мастерство и в связи с 20-летием педагогической деятельности в школе № 5, КГБОУ "Красноярская школа № 5", 2017г.
7. Грамота в честь профессионального праздника "День учителя". КГБОУ "Красноярская школа №5", 2019г.

1. Региональный семинар "Профилактика девиантного поведения подростков: подходы, механизмы, методы", КИПК РО, МО Красноярского края, 2016г.
2. IX Всероссийская научно-практическая конференция Гражданское образование в информационный век: ПРАКТИКИ ВОСПИТАНИЯ, КК ИПК РО, Красноярск, 2016г.
3. Педагогическая мастерска по теме: "Особенности репертуара современного детского хорового коллектива", Красноярский краевой Дворец Пионеров, 2017г.
4. Участие в работе IV Сибирского антикоррупционного форума с международным участием "Актуальные вопросы противодействия коррупции в сфере образования", ЦПКиПЭ СФУ, г. Красноярск, 2018г.

Образовательная деятельность:

• Рабочая программа по предмету "Музыка" для обучающихся с умственной отсталостью легкой степени.
• Рабочая программа по предмету "Музыка" для обучающихся с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени, сложными дефектами.
• Рабочая программа по предмету "Искусство" (музыка) для обучающихся с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени, сложными дефектами.

Тема самообразования: 

Список публикаций:  

• Злобина Е.В. Примерная программа по учебному предлмету "Музыка и пение"(2-5 класс) (вариаент 2)// Сборник  программ для специальных (коррекционных) образовательных учрежедний VIII вида Красноярского края (национально-региональный компанент) 1 часть/составитель: Е.А. Чубарова, Красноярск:Поликом, 2007г, с. 154, с 45-60.
• Злобина Е.В. Развитие эмоционально-волевой сферы у учащихся с ОВЗ на уроках музыки с элементами музыкотерапии в специальной (коррекционной) общеобразовательном учрежеднии VIII вида. //Коррекционно-развивающее и специальное образование: инновации, перспективы, проблемы: материалы I международной научно-практической конференции/под общ.рук.ред. Н.Г. Калашниковой, Г.Ф. Кумариной, В.В. Гладкой и др. - Барнаул: АЗБУКА, 2012.- с.572, с.270-274.
• Злобина Е.В. Влияние вокальной терапии на детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном (коррекционном) общеобразовательном учрежениии VIII вида // Особое детство как возраст судьбы: сборник научно-методических материалов / отв. ред. И.П. Цвелюх, С.В. Шандыбо [и др.] Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2013. – 220с. - с.104-109.