Высшее:

общий стаж: 26 лет
педагогический стаж: 26 лет

• Благодарственное письмо за преданность профессии, вклад в развитие, обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в связи с 15-летием работы в школе № 5, 2015г.
• Грамота за высокие показатели оснащенности учебного кабинета по итогам мониторинга образовательных условий за 2015-2016 учебный год
• Благодарственное письмо за подготовку Международной видеоконференции "Мониторинг учебных достижений, обучающихся с выраженной интеллектуальной недостаточностью, с использованием технологии сенсорного экрана», проводимой в рамках V Международного форума «Человек, семья и общество: история и перспективы развития", 2016г.
• Сертификат "По ступеням профессионализма", г. Красноряск, 2016г.
• Благодарность по итогам мониторинга условий 2016-2017 учебного года за высокие показатели оснащенности кабинета коррекционных занятий
• Грамота за высокую оперативность решения рабочих вопросов, своевременное выполнение дополнительных обязанностей, КГБОУ "Красноярская школа №5", 2018г.
• "За высокий уровень индивидуализации и развитие" по итогам внутришкольного мониторинга качества образования в 2018-2019 уч. году
• Грамота за результативную работу с родителями обучающихся и в честь профессионального праздника "День учителя", 2019г.
• Грамота за высокий профессионализм, педагогический талант, индивидуальный подход к каждому обучающемуся, за вклад в развитие, обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья и в связи с 25-летием педагогической деятельности, 2019г.
• Высокие показатели индивидуализации образовательного процесса, 2019-2020 уч.год
• За качественную подготовку учебно-дидактического материала с использованием дистанционных технологий, 2020г.
• За высокий профессионализм, педагогический талант, индивидуальный подход к каждому обучающемуся, за вклад в развитие, обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья и в связи с 20-летием педагогической деятельности в КГБОУ "Красноярская школа № 5"

• Исследовательская деятельность по проблемам мониторинга учебных достижений обучающихся со значительными ограничениями (особыми образовательными потребностями, препятствующими овладению цензовым уровнем образования
• Экспериментальная деятельность, качественная апробация исследовательских материалов Краевой инновационной площадки КГПУ им В.П. Астафьева по итогам 2014-2015 учебного года
• Международный симпозиум «Актуальные вопросы мониторинга достижений обучающихся с выраженными ментальными нарушениями» в рамках IV Международного научно-образовательного форума "Человек, семья и общество: история и перспективы развития"

• Международная научно-практическая конференция "Наука, образование и инновации", г.Екатеринбург
• Краевой конкурс психолого-педагогических практик: "По ступеням профессионализма"

• Семинар-тренинг "Основы PECS"

• Презентация результатов апробации инновационной технологии мониторинга навыка чтения обучающихся с умственной отсталостью в единой интерактивной среде на Красноярской Городской августовской педагогической конференции "Красноярский стандарт качества:приоритеты управления"
• Эффективная работа в течение 2015/18 гг. по апробации инновационной технологии мониторинга навыка чтения обучающихся с умственной отсталостью в единой интерактивной среде, г. Красноярск
• Обучающий семинар "Мониторинг навыков чтения обучающихся с умственной отсталостью"

1.Коррекционная программа логопедических занятий для 1-6 классов для обучающихся с умственной отсталостью легкой степени (ФГОС  О УО, (вариант I)

2.Коррекционная программа логопедичечких занятий для обучающихся 1-5 классов с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени, сложным дефектом (ФГОС О УО, (вариант II)

3.Программа коррекционного курса "Альтернативная коммуникация" для обучающихся с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени, сложным дефектом

Тема самообразования: формирование навыков глобального чтения у обучающихся с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени на логопедических занятиях.

Список публикаций:
1.Орлова Е. А. Деятельность учителя-логопеда по формированию универсальных учебных действий у детей с интеллектуальной недостаточностью // Образование обучающихся с ментальными нарушениями в современных условиях: материалы I  Краевого педагогического форума. Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск 2014, С. 154-157

2.Мамаева А. В., Орлова Е. А., Шушарина Л. Ф. содержание и способы оценивания навыка чтения у обучающихся с умеренной умственной отсталостью// Наука. Образование и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции (15 октября 2016г., г. Екатеринбург): Екатеринбург: Аэтерна, 2016. Ч. 1. С. 216-219

3.Орлова Е. А., Шушарина Л. Ф. Опыт апробации технологии мониторинга чтения обучающихся с умеренной умственной отсталостью с использованием сенсорного экрана (планшетного компьютера) // Сибирский вестник специального образования Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. – Электронный журнал (№1(19). – г. Красноярск,  2017. С. 67-71

4.А.В. Мамаева, Е.А. Орлова, Л.Ф. Шушарина Нетрадиционные подходы к оцениванию навыка чтения у обучающихся с умеренной умственной отсталостью// Современные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.  Материалы научно-практической конференции студентов,  аспирантов и молодых ученых. Красноярск 16 мая 2018г. Электронное издание

Научная деятельность:
В рамках проекта «Оценки студентов со значительными ограниченными возможностями» совместно с сотрудниками КГПУ им. В. П. Астафьева и Университета Миннесоты  под руководством А. В. Мамаевой разработаны:

1.Серия альбомов с  набором диагностических заданий для оценивания сформированности навыка чтения у обучающихся с умеренной степенью умственной отсталости на бумажном носителе, 2014-2015гг.,

2.Апробированный мониторинг оценивания навыка чтения у обучающихся с умственной отсталостью умеренной степени на бумажном носителе, 2015-2016гг.,

3.Апробированный мониторинг оценивания навыка чтения у обучающихся с умственной отсталостью умеренной степени на планшетном ПК, 2016-2017гг.,

4.Проходит апробация мониторинга оценивания навыка чтения у обучающихся с умственной отсталостью умеренной степени в единой интерактивной среде, 2018-2020гг.

• Сертификат участника городского конкурса художественного творчества «Вернисаж талантов», г.Красноярск, 2018г.
• Член творческой группы учителей-логопедов
• Член методического объединения службы сопровождения
• Член вокального ансамбля «Гармония»
• Член творческой группы по апробации мониторинга навыка чтения в единой интерактивной среде "Говорящие уроки", 2019-2020гг.